مراحل تطور اللغة عند الطفل

يمر الطفل بمراحل متعدّدة أثناء محاولته لتعلم اللغة أو التحدث فهو مع نهاية العام الأول يبدأ بفهم بعض الكلمات ويردّدها مثل: (ماما، بابا) وكلمة: (لا، واوه)، كما أنّه يستطيع فهم بعض الكلمات الأخرى وخاصة التي يردّدها من حوله بكثرة ولكنه لا يستطيع نطقها مثل: (طاولة، ريموت).
مع عامه الثاني يجمع الطفل المزيد من الكلمات والمفردات للتواصل مع الآخرين وهي ما يسمعه حوله فمع نهاية عامه الثاني يستطيع أن يفهم الأوامر مثل “لا تلعب”و “اذهب إلى النوم”، كما أنّه يبدأ يعيد هذه الكلمات بالرغم من فهمه لمعنى الجمل الكاملة، إلّا أنّه نظراً لعدم نضج جسمه بالكامللا يكون قادراً على لفظ هذه الجمل معاً، فتراه يحاول تركيب كلمات غير مفهومة معاً لإيصال ما يشعر به أو ما يريده وعلى الوالدين الاستماع له بكل صدر رحب وصبر من أجل تعويد لسانه على التحدث وتدريبه على لفظ الحروف جيداً، كما يجب على الوالدين لفظ الحروف مع الطفل بشكل صحيح وتصحيح ما يخطىء به الطفل وعدم تركه يلفظ الحروف بشكل خاطىء ولو كانت جميلة منه حتى لا يعتاد لسانه على هذا اللفظ الخاطىء، وغالباً في هذا العمر يصعب عليه لفظ بعض الحروف مثل: (ث، س، ش، ص، ض، ع، ق).
خلال العام الثالث للطفل يبدأ يستخدم ما يعادل 200 كلمة ، كما يستطيع تركيب كلمتين معاً، ويزداد فهمه وإدراكه لبعض الكلمات وأدوات الاستفهام مثل (من، ماذا، لماذا).
بعد العام الثالث للطفل تزداد قدرته على فهم الكثير من الكلمات ونطقها وفهم معناهنا، ويبدأ يتعلم المفردات وتركيب الجمل معاً بسرعة كبيرة، كما يمكنه التحدث عمّا يجول في خاطره وخاصة الأمور المتعلقة بمشاعره ورغباته، ويستمرّ بالتعلّم حتّى يصل إلى عامه السادس حاملاً معه ما يعادل 1300 كلمة ومصطلح يستخدمها في حديثه مع الناس.