درس الموت والزيتون

اذا كان التحضير مجديا للمعلم وهو منشئه فان للطالب اكثر جدوى اذا ينعكس اثره الايجابي عليه فهما وتنظيما:

درس الموت والزيتون

ذات يوم شرع الجيش الإسرائيلي هجومه الوحشي كالعادة على قرية من القرى الفلسطينية، فبينما كان الجد تيأمل بانفعال ما يحدث حوله من تخريب و تدمير و عندما يتذكر ماضيه الجميل . يعود لإليه هدوءه و يخرج إلى حقله ، ليغرس شجيرات الزيتون غير آبه بالخطر الذي يحيط به ’بينما هو كذلك هم في حفر الحفرة الأولى و بعد غرسها قام بحفر الثانية وعندما شرع يغرسها فجأة أصيب برصاص العدو ، واستشهد الشيخ .

لذا فالإنسان يعبر عن حبه لأرضه و وطنه وارتباط بهما بأن يبقى فيهما و يحافظ عليهما و يضحي من أجلهما بما يملك.

الفكرة الرئيسة : أن يستشهد الشيخ فداء لشجرة الزيتون فهذا دليل على حبه و تمسكه بالأرض التي تحتضن غرسة الزيتون رمز البقاء و الحرية.

محتوى النص:الجيش الاسرائيلي يبدا هجومها الوحشي كالعاده على القرية الجد يتامل بانفعال مايحدث حوله من تخريب وتدمير ويتذكر ماضيه الجميل الجد يعود اليه الهدوء ويخرج الى حقله ليغرس شجيرات الزيتون غير ابه بالخطر الذي يحيط به الجد يصيبه ماكان متوقعا ويستشهد وهو يغرس الشجيره الثانية

نوع النص:أقصوصة

طبيعة النص:أدبية

نمط النص:إخباري،سردي،حواري

موضوع النص:تتحدث الأقصوصة عن مظهر من مظاهر معاناة الشعب الفلسطيني من جراء أعمالالقتل والتخريب التي يسلطها عليه الاحتلال الإسرائيلي يوميا وعن صمودهومقاومته لها بما يملك .

قيمة ا لنص :

• القيمة الأدبية : في العبارات وتشبيهاتها والألفاظ وجمالها

• القيمة الإجتماعية : تظهر في الظلم الذي يتعرض له الشعب الفلسطيني والتعريف بقضيته

• القيمة الخلقية : الصبر والشجاعة والمثابرة والتصدي للموت بحب الحياة

• أهمية النص:الشجرة التي تسقى بدماء أبناءها سوف تورق قريبا